Colaboración y Trabajo en Red
En esta entrada quiero destacar que Las TICs
ofrecen poderosas herramientas para apoyar la comunicación tanto dentro de los
grupos de aprendizaje como fuera del salón de clase. El rol del docente se
extiende al de facilitador de la colaboración y el trabajo en red entre
comunidades locales y mundiales. Esta expansión de las comunidades de
aprendizaje más allá de los límites del salón de clase, requiere que se respete
la diversidad, incluyendo la educación intercultural y el acceso igualitario a
los recursos electrónicos de aprendizaje. Cada vez hay mayor evidencia de que
las comunidades aprenden a través de actividades colaborativas que reflejan la
diversidad cultural por medio de proyectos reales que sirvan a la comunidad.
Las TICs tienen el potencial de ayudar a mejorar la comprensión de la
diversidad cultural tanto en el ámbito local como mundial.
Leído esto, os quiero mostrar en este
video-presentación, un ejemplo de e-actividad para poder introducir las TIC a
nuestro alumnado, en este caso la actividad va
dirigida a estudiantes de español como primera o segunda lengua extranjera
niveles A2, B1, B2.
Fuente: Las tecnologías de la información y
la comunicación en la formación docente, Guía de Planificación de la UNESCO
